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原创应急科普上海交通大学公共卫生学院

编者按

“健康教育学”是研究健康教育与健康促进的理论、方法和实践的学科，是预防医学专业的必修课程，本课程注重学科基本理论和实践技能的融合，开展基于实践能力培养的整合式教学，充分发挥高校健康科普教育堡垒作用。

作为公共卫生人才的后备力量，预防专业学生的健康教育能力是其必备的实践能力之一。医学科普与健康传播是“健康教育学”课程的核心内涵之一。本次疫情的发生，学院启动突发公共卫生事件应急科普机制，帮助学生乃至公众更好得了解突发公共卫生事件的内部机制和外部影响。

事实上，应急科普指的是为了提高公众应对处理突发事件的科学意识及能力所开展的各种科普工作，不仅包括突发事件发生过程中开展的应急科普工作，而且包括常态生活中为了提高公众防范各种突发事件安全意识而开展的科技宣传工作。是一项需要长期进行的事业。

本期推出《还原传染病的真相-动漫科普秀系列》。公共卫生学院预防专业学生结合课程实践，发挥团队的力量，助力新冠肺炎应急科普。

文案

杨怡玮

视频

付十

绘图

杨晓尘

指导

朱静芬陆唯怡

版面

张舒娴

内容精选

传染病的元凶

你听说过这些传染病吗？

天花、西班牙流感、SARS、甲型H1N1流感（猪流感）、H7N9流感（禽流感），MERS（中东呼吸窘迫综合征）。他们尽管仿佛仅存在历史中，但他们感染了几亿人并造成了数千万的死亡，带给我们的恐惧也从未消散。

在这些疾病笼罩的恐惧下，人们曾将传染病归因于中邪、疫鬼等怪力乱神之物，而在巴斯德的肉汤没有馊掉之后，人类开始渐渐明白许多疾病都是由微生物引起的，还有部分传染病的病原体是寄生虫。

当然也不是所有感染性疾病都可以称之为传染病，只有由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病才能叫传染病。

由于现在人们的生活条件越来越好，对卫生的要求也越来越高，寄生虫引起的传染病尽管仍有发生，但是已经逐渐淡出人们